Παράλειψη διαθέσιμα μαθήματα
Πιο συγκεκριμένα, μέσω των 12 θεματικών ενοτήτων που περιλαμβάνει στοχεύει στην παροχή γνώσεων για τη νοηματοδότηση της ενταξιακής εκπαίδευσης, την εμβάθυνση στις διαφορετικές προσεγγίσεις της αναπηρίας και την συνειδητοποίηση των προκαταλήψεων και των στερεοτύπων που αποτελούν φραγμό στην εγκαθίδρυση της ένταξης, τις προοπτικές που διανοίγονται μέσω της ενταξιακής εκπαίδευσης, την εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, την έγκυρη εκπαιδευτική αξιολόγηση των μαθητών/τριών, το σχεδιασμό και την εφαρμογή του Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης υπό μία ενταξιακή οπτική, τις συνεργατικές πρακτικές, το ρόλο των εκπαιδευτικών και τα μοντέλα συνεκπαίδευσης και συνδιδασκαλίας, τη διεπιστημονική συνεργασία και τις συνέργειες με τις υποστηρικτικές δομές εκπαίδευσης και τους θεσμούς (π.χ. ΚΕΔΑΣΥ,ΕΔΥ, κ.ά.), τη συνεργασία οικογένειας και σχολείου, την υποστήριξη των γονέων, τη σχολική ηγεσία και την ανάπτυξη ενταξιακής κουλτούρας στο σχολείο.
Επιπροσθέτως, στο πλαίσιο της ολιστικής/πολυεπίπεδης προσέγγισης της ειδικής και ενταξιακής εκπαίδευσης, το εν λόγω πρόγραμμα στοχεύει στην παροχή των θεωρητικών γνώσεων καθώς και των εκπαιδευτικών πρακτικών και στρατηγικών που είναι αποτελεσματικότερες για τη διδασκαλία μαθητών και μαθητριών με νοητική αναπηρία, Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα και προβλήματα συμπεριφοράς, κινητική αναπηρία, κώφωση, τύφλωσή, προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο καθώς και των Χαρισματικών μαθητών/τριών, με βάση την ισχύουσα νομοθεσία.
Διαθέσιμα μαθήματα
Εκπαίδευση Εκπαιδευτών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας
Σκοπός του προγράμματος είναι η θεωρητική και πρακτική κατάρτιση ατόμων που ενδιαφέρονται να εργαστούν ως εκπαιδευτές ενηλίκων κυρίως στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας.
Μεθοδολογία Υλοποίησης
- Η διδασκαλία των διδακτικών ενοτήτων του προγράμματος, βασίζεται στην ασύγχρονη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο αναρτάται στην πλατφόρμα ανά εβδομάδα.
- Στην έναρξη του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί εισαγωγική-εναρκτήρια συνάντηση. Στο τέλος κάθε διδακτικής ενότητας θα πραγματοποιείται σύγχρονη εξ αποστάσεως συμβουλευτική συνάντηση.
- Το πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 600 ωρών, θα υλοποιηθεί από απόσταση μέσω Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-Learning) στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του συνεργαζόμενου με το ΕΑΠ εκπαιδευτικού οργανισμού «meafora». Η διδασκαλία του εκπαιδευτικού προγράμματος εξ αποστάσεως προσφέρει στον εκπαιδευόμενο/η «αυτονομία», δηλαδή δεν υπάρχει υποχρέωση της φυσικής του παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο.
Επαφές Προγράμματος:
Εκπαιδευτική Ηγεσία και Οργανωσιακή Μάθηση
Σκοπός του προγράμματος είναι να αποκτήσουν οι συμμετέχοντες τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες αναφορικά με τη διοίκηση των εκπαιδευτικών μονάδων και την εκπαιδευτική ηγεσία αλλά και να εκτεθούν σε σύγχρονες έννοιες και διαδικασίες που χαρακτηρίζουν το πεδίο.
Μεθοδολογία Υλοποίησης
- Η διδασκαλία των διδακτικών ενοτήτων του προγράμματος, βασίζεται στην ασύγχρονη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο αναρτάται στην πλατφόρμα ανά εβδομάδα.
- Στην έναρξη του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί εισαγωγική-εναρκτήρια συνάντηση. Στο τέλος κάθε διδακτικής ενότητας θα πραγματοποιείται σύγχρονη εξ αποστάσεως συμβουλευτική συνάντηση.
- Το πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 400 ωρών, θα υλοποιηθεί από απόσταση μέσω Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-Learning) στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του συνεργαζόμενου με το ΕΑΠ εκπαιδευτικού οργανισμού «meafora». Η διδασκαλία του εκπαιδευτικού προγράμματος εξ αποστάσεως προσφέρει στον εκπαιδευόμενο/η «αυτονομία», δηλαδή δεν υπάρχει υποχρέωση της φυσικής του παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο.
Επαφές Προγράμματος:
Ένα απαραίτητο και αναγκαίο σεμινάριο για την αντιμετώπιση και διαχείριση όλων των νομικών θεμάτων που προκύπτουν στη καθημερινή λειτουργία του σχολείου.
Επαφές Προγράμματος:
Διδακτικές Τεχνικές για Ενήλικες Εκπαιδευόμενους: σχεδιασμός και υλοποίηση μικροδιδασκαλιών
Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων με βασικές αρχές αναφορικά με την εκπαίδευση ενηλίκων και ιδιαίτερη εστίαση σε πρακτικά ζητήματα διδακτικής μεθοδολογίας, εκπαιδευτικών τεχνικών, καθώς και σχεδιασμού μικροδιδασκαλίας.
Μεθοδολογία Υλοποίησης
- Η διδασκαλία των διδακτικών ενοτήτων του προγράμματος, βασίζεται στην ασύγχρονη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο αναρτάται στην πλατφόρμα ανά εβδομάδα.
- Πέρα από την ασύγχρονη εκπαίδευση, υπάρχουν και συναντήσεις σύγχρονης εκπαίδευσης για επίλυση αποριών, καθοδήγηση και υποστήριξη στις παρουσιάσεις των μικροδιδασκαλιών.
- Το πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 110 ωρών, θα υλοποιηθεί από απόσταση μέσω Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-Learning) στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του συνεργαζόμενου με το ΕΑΠ εκπαιδευτικού οργανισμού «meafora». Η διδασκαλία του εκπαιδευτικού προγράμματος εξ αποστάσεως προσφέρει στον εκπαιδευόμενο/η «αυτονομία», δηλαδή δεν υπάρχει υποχρέωση της φυσικής του παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο.
Επαφές Προγράμματος:
Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων και στελεχών εκπαιδευτικών οργανισμών: Εξειδίκευση σε θέματα κοινωνικά ευάλωτων ομάδων. (2ος Κύκλος)
Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση με την εκπαίδευση ενηλίκων, εστιάζοντας σε ενήλικες που προέρχονται από κοινωνικά ευάλωτες ομάδες.
- Η διδασκαλία των διδακτικών ενοτήτων του προγράμματος, βασίζεται στην ασύγχρονη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο αναρτάται στην πλατφόρμα ανά εβδομάδα.
- Στην έναρξη του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί εισαγωγική-εναρκτήρια συνάντηση. Στο τέλος κάθε διδακτικής ενότητας θα πραγματοποιείται σύγχρονη εξ αποστάσεως συμβουλευτική συνάντηση.
- Το πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 485 ωρών, θα υλοποιηθεί από απόσταση μέσω Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-Learning) στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του συνεργαζόμενου με το ΕΑΠ εκπαιδευτικού οργανισμού «meafora». Η διδασκαλία του εκπαιδευτικού προγράμματος εξ αποστάσεως προσφέρει στον εκπαιδευόμενο «αυτονομία», δηλαδή δεν υπάρχει υποχρέωση της φυσικής του παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο.
Επαφές Προγράμματος:
Διδακτικές Τεχνικές για Ενήλικες Εκπαιδευόμενους: σχεδιασμός και υλοποίηση μικροδιδασκαλιών (3ος Κύκλος)
Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων με βασικές αρχές αναφορικά με την εκπαίδευση ενηλίκων και ιδιαίτερη εστίαση σε πρακτικά ζητήματα διδακτικής μεθοδολογίας, εκπαιδευτικών τεχνικών, καθώς και σχεδιασμού μικροδιδασκαλίας.
Μεθοδολογία Υλοποίησης
- Η διδασκαλία των διδακτικών ενοτήτων του προγράμματος, βασίζεται στην ασύγχρονη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο αναρτάται στην πλατφόρμα ανά εβδομάδα.
- Πέρα από την ασύγχρονη εκπαίδευση, υπάρχουν και συναντήσεις σύγχρονης εκπαίδευσης για επίλυση αποριών, καθοδήγηση και υποστήριξη στις παρουσιάσεις των μικροδιδασκαλιών.
- Το πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 110 ωρών, θα υλοποιηθεί από απόσταση μέσω Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-Learning) στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του συνεργαζόμενου με το ΕΑΠ εκπαιδευτικού οργανισμού «meafora». Η διδασκαλία του εκπαιδευτικού προγράμματος εξ αποστάσεως προσφέρει στον εκπαιδευόμενο/η «αυτονομία», δηλαδή δεν υπάρχει υποχρέωση της φυσικής του παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο.
Επαφές Προγράμματος:
Ειδική και ενταξιακή εκπαίδευση: σύγχρονες προσεγγίσεις και διεθνείς ενταξιακές εκπαιδευτικές πρακτικές
Σκοπός του προγράμματος είναι να καλύψει πολυεπίπεδα και ολιστικά τις ανάγκες επιμόρφωσης σε ζητήματα που άπτονται της ειδικής και ενταξιακής εκπαίδευσης προκειμένου οι εκπαιδευόμενοι να λάβουν όλα τα απαραίτητα εργαλεία και εφόδια, ώστε να διευκολύνεται το έργο τους και να ανταποκρίνονται αποτελεσματικά στις απαιτήσεις ενός σύγχρονου και ενταξιακού σχολείου που χαρακτηρίζεται από την ετερογένεια του μαθητικού πληθυσμού.
Ειδικότερα, το πρόγραμμα στοχεύει αφενός στη διασφάλιση μιας υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης των συμμετεχόντων/ουσών σε αυτό, χωρίς διακρίσεις, συμπεριλαμβανομένων και των ατόμων με αναπηρία και αφετέρου στην παροχή όλων εκείνων των θεωρητικών γνώσεων, εννοιολογικών αποσαφηνίσεων και εκπαιδευτικών πρακτικών που συμβάλουν στην επίτευξη μιας πολυεπίπεδης σφαιρικής κατάρτισης και εξειδίκευσης για την αποτελεσματική ανταπόκριση στην εκπαίδευση των διαφορετικών μαθητών/τριών. Ως εκ τούτου επιχειρείται η προσέγγιση της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης μέσω της ενταξιακής οπτικής.
Ειδικότερα, το πρόγραμμα στοχεύει αφενός στη διασφάλιση μιας υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης των συμμετεχόντων/ουσών σε αυτό, χωρίς διακρίσεις, συμπεριλαμβανομένων και των ατόμων με αναπηρία και αφετέρου στην παροχή όλων εκείνων των θεωρητικών γνώσεων, εννοιολογικών αποσαφηνίσεων και εκπαιδευτικών πρακτικών που συμβάλουν στην επίτευξη μιας πολυεπίπεδης σφαιρικής κατάρτισης και εξειδίκευσης για την αποτελεσματική ανταπόκριση στην εκπαίδευση των διαφορετικών μαθητών/τριών. Ως εκ τούτου επιχειρείται η προσέγγιση της ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης μέσω της ενταξιακής οπτικής.
Πιο συγκεκριμένα, μέσω των 12 θεματικών ενοτήτων που περιλαμβάνει στοχεύει στην παροχή γνώσεων για τη νοηματοδότηση της ενταξιακής εκπαίδευσης, την εμβάθυνση στις διαφορετικές προσεγγίσεις της αναπηρίας και την συνειδητοποίηση των προκαταλήψεων και των στερεοτύπων που αποτελούν φραγμό στην εγκαθίδρυση της ένταξης, τις προοπτικές που διανοίγονται μέσω της ενταξιακής εκπαίδευσης, την εφαρμογή της διαφοροποιημένης διδασκαλίας, την έγκυρη εκπαιδευτική αξιολόγηση των μαθητών/τριών, το σχεδιασμό και την εφαρμογή του Εξατομικευμένου Προγράμματος Εκπαίδευσης υπό μία ενταξιακή οπτική, τις συνεργατικές πρακτικές, το ρόλο των εκπαιδευτικών και τα μοντέλα συνεκπαίδευσης και συνδιδασκαλίας, τη διεπιστημονική συνεργασία και τις συνέργειες με τις υποστηρικτικές δομές εκπαίδευσης και τους θεσμούς (π.χ. ΚΕΔΑΣΥ,ΕΔΥ, κ.ά.), τη συνεργασία οικογένειας και σχολείου, την υποστήριξη των γονέων, τη σχολική ηγεσία και την ανάπτυξη ενταξιακής κουλτούρας στο σχολείο.
Επιπροσθέτως, στο πλαίσιο της ολιστικής/πολυεπίπεδης προσέγγισης της ειδικής και ενταξιακής εκπαίδευσης, το εν λόγω πρόγραμμα στοχεύει στην παροχή των θεωρητικών γνώσεων καθώς και των εκπαιδευτικών πρακτικών και στρατηγικών που είναι αποτελεσματικότερες για τη διδασκαλία μαθητών και μαθητριών με νοητική αναπηρία, Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος, Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα και προβλήματα συμπεριφοράς, κινητική αναπηρία, κώφωση, τύφλωσή, προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο καθώς και των Χαρισματικών μαθητών/τριών, με βάση την ισχύουσα νομοθεσία.
Τέλος, βασική μέριμνα αποτελεί η παροχή εφοδίων που απαιτούνται για τη διασφάλιση μιας ισότιμης, ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές και όλες τις μαθήτριες στο γενικό και ειδικό σχολείο, τα Τμήματα Ένταξης και το πλαίσιο της Παράλληλης Στήριξης.
Επαφές Προγράμματος:
Διδακτικές Τεχνικές για Ενήλικες Εκπαιδευόμενους: σχεδιασμός και υλοποίηση μικροδιδασκαλιών
Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων με βασικές αρχές αναφορικά με την εκπαίδευση ενηλίκων και ιδιαίτερη εστίαση σε πρακτικά ζητήματα διδακτικής μεθοδολογίας, εκπαιδευτικών τεχνικών, καθώς και σχεδιασμού μικροδιδασκαλίας.
Μεθοδολογία Υλοποίησης
- Η διδασκαλία των διδακτικών ενοτήτων του προγράμματος, βασίζεται στην ασύγχρονη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο αναρτάται στην πλατφόρμα ανά εβδομάδα.
- Πέρα από την ασύγχρονη εκπαίδευση, υπάρχουν και συναντήσεις σύγχρονης εκπαίδευσης για επίλυση αποριών, καθοδήγηση και υποστήριξη στις παρουσιάσεις των μικροδιδασκαλιών.
- Το πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 110 ωρών, θα υλοποιηθεί από απόσταση μέσω Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-Learning) στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του συνεργαζόμενου με το ΕΑΠ εκπαιδευτικού οργανισμού «meafora». Η διδασκαλία του εκπαιδευτικού προγράμματος εξ αποστάσεως προσφέρει στον εκπαιδευόμενο/η «αυτονομία», δηλαδή δεν υπάρχει υποχρέωση της φυσικής του παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο.
Επαφές Προγράμματος:
Εκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων και στελεχών εκπαιδευτικών οργανισμών: Εξειδίκευση σε θέματα κοινωνικά ευάλωτων ομάδων.
Σκοπός του προγράμματος είναι η εξοικείωση με την εκπαίδευση ενηλίκων, εστιάζοντας σε ενήλικες που προέρχονται από κοινωνικά ευάλωτες ομάδες.
- Η διδασκαλία των διδακτικών ενοτήτων του προγράμματος, βασίζεται στην ασύγχρονη μελέτη του εκπαιδευτικού υλικού, το οποίο αναρτάται στην πλατφόρμα ανά εβδομάδα.
- Στην έναρξη του προγράμματος θα πραγματοποιηθεί εισαγωγική-εναρκτήρια συνάντηση. Στο τέλος κάθε διδακτικής ενότητας θα πραγματοποιείται σύγχρονη εξ αποστάσεως συμβουλευτική συνάντηση.
- Το πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 485 ωρών, θα υλοποιηθεί από απόσταση μέσω Ηλεκτρονικής Μάθησης (e-Learning) στην εκπαιδευτική πλατφόρμα του συνεργαζόμενου με το ΕΑΠ εκπαιδευτικού οργανισμού «meafora». Η διδασκαλία του εκπαιδευτικού προγράμματος εξ αποστάσεως προσφέρει στον εκπαιδευόμενο «αυτονομία», δηλαδή δεν υπάρχει υποχρέωση της φυσικής του παρουσίας σε συγκεκριμένο χώρο και χρόνο.
Επαφές Προγράμματος: